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| Enem 2011 |
De uma forma geral, os professores avaliaram o Enem 2011 como positivo. “As questões abordaram temas de relevância e a maioria das
provas não perguntaram detalhes de conteúdo, elas foram mais abrangentes, o que
é muito bom”, diz Luis Ricardo Arruda de Andrade, coordenador do Curso Anglo.
A
exceção ficou para as questões de história e literatura, abordadas nas provas
de Ciências Humanas e Linguagens e Códigos, respectivamente. “As questões de
história concentraram poucos temas. Os professores de literatura também
reclamaram que as questões foram pouco abrangentes, pois deixaram de abordar
períodos como romantismo”, diz Arruda.
O maior problema apontado pelos professores em relação à prova do Enem foi a presença de alguns enunciados mal formulados. As maiores reclamações foram para as provas que abordaram questões de biologia e matemática.
“O Enem sempre contextualiza as questões antes de fazer a pergunta, mas em algumas delas isso gerou confusão no momento da resolução. Isso pode ser notado nas alternativas de matemática e biologia. Acho preferível não colocar esse texto introdutório, quando ele não está bem formulado”, afirma Luis Ricardo Arruda de Andrade, coordenador do Curso Anglo.
Apesar das críticas, o Enem parece estar no caminho certo. “A prova melhorou do ano passado para esse. Eles estão no caminho certo, mas é um caminho longo. Acredito que o Enem tem bons propósitos, mas eles ainda não foram totalmente cumpridos”, avalia o coordenador Arruda.
“Os alunos estavam bem
preparados para discutir a questão das redes sociais. Acredito que os
estudantes não tiveram dificuldades para escrever, pois os textos e a tirinha
contribuiram para que todos pudessem elaborar suas reflexões”.
De acordo com a professora, a banca partiu do principio de que boa parte dos jovens são internautas e devem saber lidar com essa questão de forma saudável buscando o ponto de equilíbrio e bom senso no uso das redes sociais.
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Gabarito ENEM 2011
O maior problema apontado pelos professores em relação à prova do Enem foi a presença de alguns enunciados mal formulados. As maiores reclamações foram para as provas que abordaram questões de biologia e matemática.
“O Enem sempre contextualiza as questões antes de fazer a pergunta, mas em algumas delas isso gerou confusão no momento da resolução. Isso pode ser notado nas alternativas de matemática e biologia. Acho preferível não colocar esse texto introdutório, quando ele não está bem formulado”, afirma Luis Ricardo Arruda de Andrade, coordenador do Curso Anglo.
Apesar das críticas, o Enem parece estar no caminho certo. “A prova melhorou do ano passado para esse. Eles estão no caminho certo, mas é um caminho longo. Acredito que o Enem tem bons propósitos, mas eles ainda não foram totalmente cumpridos”, avalia o coordenador Arruda.
Quanto
à prova de Redação não houve surpresa e para Maria Aparecida Custódio,
professora do laboratório de redação do Colégio Objetivo, o tema da prova de
redação do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2011 teve bastante
identificação com o público jovem. Segundo ela, os candidatos tiveram facilidade
para discorrer sobre o assunto deste ano: "Viver em rede no século 21: os
limites entre o público e o privado".
De acordo com a professora, a banca partiu do principio de que boa parte dos jovens são internautas e devem saber lidar com essa questão de forma saudável buscando o ponto de equilíbrio e bom senso no uso das redes sociais.
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